Vous pensez que votre enfant est différent… Et vous avez raison, il l’est, bien sûr, dans sa personnalité! 
Mais lorsqu’il s’agit de son fonctionnement physiologique, il ressemble à bien d’autres enfants de sa génération. Nous vivons à une époque où la communication via les réseaux sociaux et les écrans est omniprésente. Il est presque inévitable que votre enfant soit attiré par ces outils, et ce n’est pas surprenant.
Espérer que votre enfant ne soit pas attiré par ces outils peut s’avérer un défi, voire une mission impossible. L’objectif réaliste? Lui apprendre à utiliser les écrans avec parcimonie, et surtout, à en faire un usage utile. Si vous y parvenez, considérez cela comme une grande victoire parentale!
En tant que parent, vous avez sans doute déjà expérimenté à quel point les écrans peuvent être captivants, parfois même trop, surtout lorsqu’il s’agit de jeux en ligne ou de réseaux sociaux. Cette attraction est bien connue et partagée par la majorité des parents aujourd’hui. Mais n’est-ce pas un peu ironique d’accepter cette fascination pour des activités de loisirs, tout en négligeant le potentiel de cet attrait pour les besoins pédagogiques de l’enfant?
Prenons les cours en ligne, par exemple. Si votre enfant souffre de troubles de l’attention, l’écran, avec sa capacité à captiver, peut devenir un avantage plutôt qu’un problème. Plutôt que de voir l’écran comme une distraction, pourquoi ne pas valoriser cet attrait élevé en l’utilisant à bon escient pour l’apprentissage? En plus, les cours en ligne suppriment la contrainte de la proximité géographique du formateur, permettant à votre enfant de bénéficier des compétences d’un enseignant qualifié, où qu’il se trouve.
Le passage en ligne ajoute également des outils graphiques et dynamiques qui peuvent apporter une réelle plus-value à l’apprentissage, à condition de savoir les maîtriser. Ces outils rendent l’éducation plus interactive et stimulante, transformant l’écran en un allié plutôt qu’en un ennemi.
Après 3 ans d’expérience dans la pédagogie et le soutien scolaire avec Haïti Académie, je me permets de donner un avis tranché : il est temps de reconnaître que les écrans, bien utilisés, peuvent être des outils pédagogiques puissants.
Ensemble, nous pouvons transformer ce défi en opportunité, et guider nos enfants vers un usage équilibré et bénéfique des outils numériques.
